為了進(jìn)一步“強化國家版圖意識，共同守護美麗中國”，1月24日，新埭中心小學(xué)組織開(kāi)展了“行走于創(chuàng )新之路——新埭中心小學(xué)測繪科普冬令營(yíng)活動(dòng)”。浙江省測繪與地理信息科技博物館于2018年12月17日正式對外開(kāi)放，新埭中心小學(xué)作為浙江省測繪特色學(xué)校，非常榮幸地受邀前往參觀(guān)學(xué)習。測繪科普冬令營(yíng)活動(dòng)由新埭中心小學(xué)校長(cháng)徐小英和副校長(cháng)周紅明親自帶隊，五名科技輔導員老師精心準備活動(dòng)，選拔了學(xué)校香樟樹(shù)下拓展課程《地理探秘》班的部分學(xué)生以及學(xué)校的科技愛(ài)好者共三十六名學(xué)生代表，六名家長(cháng)志愿者參加，還特別邀請了聯(lián)誼單位——平湖市住房和城鄉規劃建設局沈主任等四位嘉賓光臨活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行指導。

　　沐浴著(zhù)冬日暖陽(yáng)，上午十點(diǎn)半，我們順利到達浙江測繪與地理信息科技博物館。浙江省測繪與地理信息學(xué)會(huì )花存宏秘書(shū)長(cháng)、科技博物館沈正中館長(cháng)等領(lǐng)導熱情地接待了我們。為了答謝浙江省測繪與地理信息學(xué)會(huì )對新埭中心小學(xué)幾年來(lái)的關(guān)愛(ài)，學(xué)校特贈送“匠心測繪心系教育 傾心注力 再創(chuàng )輝煌”的錦旗以表達感激之情。

　　在科技博物館專(zhuān)業(yè)講解員的陪同下，我們參觀(guān)了測繪儀器展示、地圖陳列、影像呈現、場(chǎng)景復原等展區，初步了解了我國測繪與地理信息的成果與應用。講解員根據學(xué)生的特點(diǎn)繪聲繪色，深入淺出地講述了中國測繪的歷史；從先秦時(shí)代的起源與萌芽，到秦漢、魏晉時(shí)期的奠基與進(jìn)步，到民國時(shí)期的轉型與創(chuàng )新，明清時(shí)期的融匯與借鑒，隋唐宋元時(shí)期的繁榮與創(chuàng )舉。測繪從無(wú)到有，從服務(wù)生活到保家衛國，從落后到先進(jìn)，無(wú)不體現了古人勇于創(chuàng )新、大膽實(shí)踐的精神。講解員帶著(zhù)學(xué)生認識了早期的測量工具：規和矩、木垂球、司南、晷等，還讓學(xué)生了解現代的航空拍攝，衛星導航定位技術(shù)的發(fā)展概況；從早期測繪應用與水利工程、人們的出行，發(fā)展到現代測量攝影、測繪與遙感、導航定位、精測六合應用于社會(huì )生活的各大領(lǐng)域；從道路、建筑測繪到極地測繪、海洋測繪等?！皽y寰宇山河，繪祖國藍圖”，測繪在祖國建設和發(fā)展過(guò)程中起著(zhù)舉足輕重的作用。

　　為了激發(fā)學(xué)生的興趣，博物館還為學(xué)生準備了“我愛(ài)中華”拼圖比賽，學(xué)生參與熱情高漲，兩人一組，在規定的時(shí)間內快速拼裝中國地圖。瞧，獲勝的孩子，臉上的笑容多燦爛！講解員還在中間穿插了“圖窮匕見(jiàn)”的成語(yǔ)故事，清朝乾隆皇帝組織官員繪制“皇輿全覽圖”的真實(shí)故事。工作人員親自演示古人“石刻與雕版印刷地圖”的操作方法。學(xué)生和家長(cháng)興致勃勃地嘗試體驗古人“打鼓計程”的方法；當一回航海員學(xué)古人在海上正確定向等。通過(guò)聽(tīng)介紹，欣賞圖片，看影像資料，操作體驗等多種形式，學(xué)生無(wú)不被古人“丈量寰宇圖繪山河”的聰明才智所震撼?！拔覀兊淖嫦日鎱柡?！”“想不到古人發(fā)明了那么多測量工具！”“僧一行測量子午線(xiàn)的方法真不簡(jiǎn)單??！”……學(xué)生們邊看邊發(fā)出贊嘆。一個(gè)半小時(shí)的參觀(guān)，孩子們意猶未盡?！盀槭裁匆念w衛星才能精準導航？”“古人的八卦與方位是否科學(xué)？”“攝影測量與遙感有著(zhù)怎樣的關(guān)系？”“我國的北斗衛星導航系統先進(jìn)嗎？” “我們生活中哪些地方用到了測繪與地理信息成果？”孩子們不停地向講解員提問(wèn)著(zhù)。講解員耐心地解答著(zhù)，但更多的問(wèn)題留給學(xué)生自己去探究。

　　參觀(guān)結束后，博物館工作人員為每一位學(xué)生贈送了地球儀，希望孩子們能強化國家版圖意識，共同守護我們的家園。

　　測繪科普展特色，孩子笑容喜綻放。測繪成果記心田，振興中華永不忘！